文章来源：云南网

为切实发挥示范学校的引领和辐射作用，增进校际交流与合作，昆明市艺术学校与西双版纳傣族自治州勐腊县磨憨中学签定了《开展铸牢中华民族共同体意识艺术教育帮带共建活动协议》，通过双方共同努力取得了可喜的成效。

磨憨中学位于勐腊县城东南部，地处磨憨国家一级口岸，学生来自磨憨镇的六个村委会60个自然村、中国老挝磨憨一磨丁经济合作区、勐腊农场一分场及南西分场，有傣、哈尼、苗、瑶、拉祜、布朗、汉、彝等多个民族。学校虽配备有音乐、舞蹈教学设施设备，但缺少艺术专业教师，艺术教育资源匮乏，少数民族的艺术特色在教育中未能得到凸显，学校希望通过与昆明市艺术学校共同开展铸牢中华民族共同体意识艺术教育活动“边境行”，获得艺术教育的发展和提高。

5月6日至11日，昆明市艺术学校派出四位老师到磨憨中学开展铸牢中华民族共同体意识“边境行”艺术教育活动，此次艺术教育活动为期一周，老师们深入课堂，根据学生的个人特长与兴趣爱好组建了合唱团、美术组、舞蹈队，并依据教学计划开展丰富多彩的教学活动。活动中，老师们面对基础差的学生，有针对性地进行技能训练，在师生们的共同努力下，排练出了合唱作品《半生雪》《和你一样》、傣族舞蹈作品《春之萌》、绘制并展出了我国非遗手工艺品——马瓢。

值得一提的是，在昆明市教育体育局有关领导的关心和支持下，磨憨中学合唱团登上了昆明市第三十五届学生艺术节合唱节的决赛舞台，经过师生共同努力，从多支参赛队伍中脱颖而出，以优异成绩荣获二等奖。此次艺术教育活动，是双方合作以来的一次立足新起点、聚焦高质量、迈向新征程的活动，为磨憨中学艺术教学质量的提升起到了积极的促进作用。

　为进一步开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动，7月5日，昆明市艺术学校再次来到磨憨中学，开展了一堂以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的教育活动，昆明市艺术学校主要领导详细讲解了铸牢中华民族共同体意识教育的“一个主体、两个共同、三个离不开、四个与共、五个认同”，使师生们的思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族的认同和历史、文化的了解，促进各民族广泛交往交流交融。

　　下一步，昆明市艺术学校将加强与磨憨中学的交流合作，深入挖掘和提炼磨憨中学优秀民族文化资源中蕴含的民族团结艺术要素，让学生在艺术活动中领略民族文化的魅力，在润物细无声中引导各民族学生铸牢中华民族共同体意识，助力磨憨中学民族艺术教育教学质量的不断提高。

　　昆明市艺术学校 供稿 供图