为认真落实《教育部办公厅关于印发<防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案>》《云南省教育厅转发教育部办公厅关于印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案的通知》及《昆明市教育体育局2021年开展校园欺凌专项治理工作方案》文件精神，提高学生对校园欺凌的认识，提升学生在“欺凌行为”发生时喊停和求助的能力，2021年4月26日上午昆明市艺术学校组织全体学生举行题为《和学生聊校园欺凌》的专题讲座。

讲座由国家二级心理咨询师王妍老师主讲。

讲座内容由四个部分组成：案例引出国家的相关的政策法规、小活动引出的校园欺凌的定义、案例引出的校园欺凌的成因（也可以称为对实施欺凌的同学说的话）及面对校园欺凌怎么办（对可能被校园欺凌的同学说的话）。

整场讲座的受众定位于学生群体：既有对有可能实施欺凌的同学的分析、理解和建议，同时也有对有可能受到欺凌的同学的分析、理解和建议；既有对校外欺凌行为的剖析、解读和预防建议，也有对校内欺凌行为的剖析、解读和预防建议；既有政策法规和理论等普及性的知识，也有案例、故事等感性的材料作为认识的补充。为了增强讲座的效果，讲座采用了参与体验式和讲授式相结合的模式，开场邀请同学配合，对校园欺凌中重要部分----“解读”进行了游戏活动式的体验，学生们很快就被讲座的内容所吸引，并理解了自己日常生活中的“解读”模式，同时也对“欺凌”发生时候“解读”所起的作用有了感性的认识。此后，讲座继续用案例+互动+理论的循环展开，最后都落足于“我们可以做什么”，让学生不仅懂而且还有应对的思路或者能力。讲座在学生代表们总结自己的收获之后结束。

王妍老师贴近自己的工作实际,用通俗易懂的语言分析了校园暴力案件的犯罪成因，为同学们讲解了校园暴力的应对措施，并提出了预防和减少校园暴力的建议，讲座结束后，学生有的反思自己经常会有“别人看不起我的思维模式”，有的向老师提问“我也会有想动手的冲动怎么办？”有的感慨说“原来我经常觉得自己不好只是一种思维倾向，我并不是真的不好”……一次讲座也许解决不了实质的问题，但是能让学生们对“欺凌”这个现象有所认识，能对自己内在的语言有些思考，这是我们在预防“校园欺凌”工作中迈出的关键一步，预防校园欺凌，昆明市艺术学校在行动！